war Gründungsrektor der Pädagogischen Hochschule Zug. Davor war er Rektor der Mittelschule Nidwalden und Direktor der Kantonsschule Luzern. Er beschäftigt sich mit schulgeschichtlichen und bildungspolitischen Fragen.
Viele Jugendliche haben Mühe, einfache Texte zu verstehen. Das hat verheerende berufliche wie demokratiepolitische Auswirkungen. Die Schule muss stärker auf die Lesekompetenz fokussieren, statt sich in einer Fülle von Aufgaben zu verlieren.
